环境研究文学士
项目主任:Kevin Vogel教授
教师
K. 奥特曼,Ph值.D.
P. Brawdy, Ph值.D.
J. Mahar, Ph值.D.
L. 马,Ph值.D.
J. Pientka, Ph值.D.
S. 辛普森、Ph值.D.
D. 威尔金斯,Ph值.D.
R. 伍德乐夫,Ph值.D.
K. Zawicki, Ph值.D.
环境研究是一门跨学科的学科, 学术领域, 也是一个实践努力的领域. 这两个领域都涉及关键的相互关联的社会、科学、政治和伦理问题. 环境研究教育学生人类之间的相互作用, 自然, 建筑环境. 本专业涵盖并整合了三个核心领域的研究:生态学和环境科学的基本原理, 环境伦理与美学, 以及环境社会科学和政策.
| Code | Title | 学分 |
|---|---|---|
| 基础课程 | 17 | |
| 可持续系统概论 | ||
| 地球科学 与地球科学实验室 | ||
| 人类生态学 | ||
| 环境研究实习 | ||
| 环境/可持续研究研讨会 | ||
| 高级顶石项目 | ||
| 所需技能课程4选3: | 9 | |
| 环境伦理学 | ||
| 替代能源 | ||
| 环境法律 & 政策 | ||
| 生态 和生态学实验室 | ||
| 专业选修课 1 | 12 | |
| 伦理主题 & 美学 | ||
| 可持续生活:建筑 & PLACEMAKING | ||
| 环境伦理学 | ||
| 户外活动:学会运动，学会教书! | ||
| SOC. & 经济学. 正义 | ||
| 独立学习 | ||
| 社会科学专题 & 政策 | ||
| 环境政策 | ||
| 环境经济学 | ||
| 环境法律 & 政策 | ||
| 环境的历史 | ||
| 高级阅读课程 | ||
| 自然科学专题 | ||
| 替代能源 | ||
| 植物与人类文化 植物与人类文化实验室 | ||
| 植物生物学 和植物生物学实验室 | ||
| 生态 和生态学实验室 | ||
| 分析化学 分析化学. 实验室 | ||
| 语言要求 2 | 3 | |
| 通识教育要求 | 37 | |
| 选修课 | 44-46 | |
| 总学分 | 122-124 | |
- 1
如果没有使用过，可以选择技能课程.
- 2
外语必须达到202或更高的水平.
| 第一年 | |||
|---|---|---|---|
| 秋天 | 学分 | 春天 | 学分 |
| env - 101 | 3 | 环境选修课程 | 3 |
| eng - 101 | 3 | eng - 102 | 3 |
| 博纳- 101 | 3 | 通识教育要求 | 3 |
| phsc - 115 | 3 | phsc - 101 & phsl - 101 | 4 |
| 菲尔- 104 | 3 | 四氢呋喃- 101 | 3 |
| 15 | 16 | ||
| 第二年 | |||
| 秋天 | 学分 | 春天 | 学分 |
| 环境技能课程 | 3 | 环境技能课程 | 3 |
| 通识教育要求 | 6 | 通识教育要求 | 3 |
| 外语(201级) | 3 | 一般的选修课 | 3 |
| 数学- 107 | 3 | 外语(202级) | 3 |
| bio - 112 | 3 | ||
| 15 | 15 | ||
| 第三年 | |||
| 秋天 | 学分 | 春天 | 学分 |
| 环境技能课程 | 3 | ENV选修 | 3 |
| ENV选修 | 3 | 一般的选修课 | 9 |
| 一般的选修课 | 9 | 通识教育要求 | 3 |
| 15 | 15 | ||
| 第四年 | |||
| 秋天 | 学分 | 春天 | 学分 |
| ENV选修 | 3 | env - 401 a | 1 |
| env - 232 | 3 | 一般的选修课 | 13 |
| 一般的选修课 | 6 | ||
| env - 328 | 3 | ||
| 15 | 14 | ||
| 总学分120 | |||